Evidence pracovní doby pedagogických pracovníků

Povinnost vést evidenci odpracované doby svých zaměstnanců upravená v zákoníku práce dopadá i na školy. Pracovní doba učitelů má ovšem své zvláštnosti. Dělí se na dobu, kdy musí být pedagog přítomen na pracovišti v souvislosti s výkonem přímé pedagogické činnosti a dalších činností, které přítomnost na pracovišti nezbytně vyžadují, a na dobu určenou k výkonu nepřímých pedagogických činností, kterou mohou trávit i mimo pracoviště zaměstnavatele. Nastavení systému evidence odpracované doby za těchto okolností představuje poměrně komplikované zadání.

Přímá a nepřímá pedagogická činnost

Podle § 22a zákona o pedagogických pracovnících vykonávají pedagogové v pracovní době přímou pedagogickou činnost a práce související s přímou pedagogickou činností, tzv. nepřímou činnost. Jaké konkrétní činnosti spadají pod rozsah nepřímé činnosti, vyjmenovává prostřednictvím demonstrativního výčtu § 3 odst. 1 písm. b) pracovního řádu pro zaměstnance škol (vyhláška č. 263/2007 Sb.).

Pedagogický pracovník je povinen být na pracovišti zaměstnavatele v době stanovené rozvrhem přímé pedagogické činnosti, v době stanovené rozvrhem jeho dohledu, v době zastupování jiného pedagoga a v dalších případech, které v souladu se zákonem stanoví zaměstnavatel (ředitel nebo jiný příslušný vedoucí zaměstnanec).

Z uvedeného vyplývá, že úkoly, které spadají mezi nepřímou činnost a pro jejichž plnění není zcela nezbytná přítomnost na pracovišti, může pedagog vykonávat jinde než ve škole, obvykle doma či na jiném místě, které si sám určí. V terminologii používané zákoníkem práce se