Ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání

Odpověď:

Jedná se o zákon č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání a o změně některých zákonů (zákon o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání). Tento právní předpis ve své době významně ovlivnil legislativní rámec vzdělávání v ČR, a to nejen proto, že přímo novelizoval oba „školské zákony“ (zákon č. 561/2004 Sb., školský zákon, a zákon č. 563/2004 Sb., zákon o pedagogických pracovnících). Tento zákon totiž vstoupil do oblasti, která do té doby nebyla právní normou systémově podchycena, neboť jde o problematiku uznávání vzdělání dosaženého mimo oficiální vzdělávací systém. Tím byla doplněna soustava tzv. školských zákonů, jenž legislativně upravuje oblast vzdělávání, která se uskutečňuje mimo školský systém.

Dá se tedy říci, že základ školské legislativy v oblasti regionálního školství tvoří čtyři tzv. školské zákony:

1. zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon),
2. zákon č. 562/2004 Sb., kterým se mění některé zákony v souvislosti s přijetím školského zákona,
3. zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů,
4. zákon č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání a o změně některých zákonů (zákon o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání).

Pro úplnost je třeba doplnit, že vedle těchto právních předpisů zůstává v platnosti zákon č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením. Oblast výkonu ochranné výchovy, ústavní výchovy a preventivn